陳平復(fù)旦大學(xué)中國研究院研究員，春秋發(fā)展戰(zhàn)略研究院研究員
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為什么我的名字里有個“平”字？
我的名字是外公取的，叫“平定世界”。我起先以為“平”是和平之意，覺得我的一生從未太平過。后來才理解外公的意思，“平定世界”是要我們打敗列強，復(fù)興中國。[全文]
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從“休克療法之父”到“反美斗士”：我所認識的杰弗里·薩克斯
杰弗里·薩克斯是一個真誠善良的理想主義者，所以他在現(xiàn)實的西方政治中到處碰壁。也正因為他四處碰壁，也正因為他的善良和直言不諱，張維為老師也很擔(dān)心他的人身安全。[全文]
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不懼特朗普“關(guān)稅戰(zhàn)”，中國過去幾十年到底做對了什么？
現(xiàn)在美國宣傳中國廉價、優(yōu)質(zhì)的商品，動搖了美國的國家安全。這實際上是美國自己活得太舒服了，就像榮國府里王熙鳳底下的那些公子哥，每天吃喝嫖賭，什么也干不成，最后怪劉姥姥家的孩子太勤勞了，把他們養(yǎng)嬌了。[全文]
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中國打貿(mào)易戰(zhàn)要分而治之，我看加州就是個不錯的團結(jié)對象
現(xiàn)在打關(guān)稅戰(zhàn)，還是拿整個美國、整個聯(lián)邦當(dāng)成一個對象，而不是拿州當(dāng)成對象。[全文]
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“陳平不等式”爆紅奇遇記
美國普通人和中國網(wǎng)友交流后發(fā)現(xiàn)，中國人的生活確實比美國人好得多。突然之間，陳平不等式恢復(fù)了名譽，再次成為互聯(lián)網(wǎng)的熱門話題。[全文]
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美國為什么成了一個“解決不了問題的國家”？
美國為什么矛盾越來越嚴重？我認為它的問題就是美國立法的時候，憲法體制的設(shè)計。美國立國是走私商人加奴隸主建的，整個美國體制設(shè)計的目的，就是要阻止后面的改革。[全文]
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大學(xué)長什么樣都是形式，重要的是體制
人工智能出現(xiàn)以后，我們傳統(tǒng)上所講的“眼見為實”變得不成立了，這對工業(yè)化大規(guī)模生產(chǎn)的大學(xué)教育是一個嚴重的挑戰(zhàn)，因為這種情況下，大學(xué)已經(jīng)不能培養(yǎng)辨別這個科學(xué)基本問題的人才了。[全文]
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美國幾百年來的戰(zhàn)略，就是不斷給自己制造敵人？
正是美國的規(guī)模生產(chǎn)，導(dǎo)致了美國的經(jīng)濟外交一定是擴張主義，而且一定是貪得無厭，不會適可而止的。[全文]
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上世紀90年代，西方為何突然將目光從俄羅斯轉(zhuǎn)向中國？
在俄國，西方金融大鱷把蘇聯(lián)軍事工業(yè)給催垮，但發(fā)橫財?shù)氖钱?dāng)?shù)氐暮驮瓉碚賳T有密切關(guān)系的金融寡頭，然后把真正重要的資源，比如石油、天然氣、礦山都變成私有化，把賺來的錢轉(zhuǎn)到西方。俄國寡頭成為英美及中亞國家最大的黑手黨，連美國情報系統(tǒng)都很難對付。[全文]
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為什么我更推崇林毅夫，而不是張維迎？
中國今天要有當(dāng)年凱恩斯和哈耶克對話的水平，我認為大家應(yīng)該聽一下史正富和林毅夫和溫鐵軍他們的對話，那才能有類似的風(fēng)格，但是張維迎和許成鋼還要好好的補一點歷史課程。[全文]
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能源價格暴漲，一句“非理性”就完了？
中國是產(chǎn)煤大國，但是始終沒有理順煤電水等公共服務(wù)產(chǎn)品的價格，體制根源在中央和地方政府的九龍治水，各自為政，缺乏政府部門之間的協(xié)調(diào)。環(huán)保部門的政績指標缺乏彈性和漸進規(guī)劃，地方政府的民生指標不考慮企業(yè)的成本和利潤機制。[全文]
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今年的諾貝爾科學(xué)獎和經(jīng)濟學(xué)獎，與和平獎的標準正好相反
這一觀察，有助于我們解決我在北京大學(xué)和幾個老朋友的爭論，以及中國民間輿論對諾貝爾獎的不實際的期望。西方不可能給中國主管扶貧的官員或經(jīng)濟學(xué)家發(fā)獎。也不會給任何國家賺了大錢的企業(yè)家或組織發(fā)諾貝爾科學(xué)獎。[全文]
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中國科研要培養(yǎng)創(chuàng)新人才，不能用“人海戰(zhàn)術(shù)”？
德國招研究生，根本不會像中國和美國一樣進行統(tǒng)考，看成績，批量生產(chǎn)，需要你個別申請。招研究生也不是像我們中國的學(xué)生找老師，老師久仰久仰，我要跟你做，德國的老師是問你自己想做什么。[全文]
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戳破西方“市場經(jīng)濟”神話后，中國要建自己的“高水平”標準
新自由主義政策用減稅的政治口號大幅度降低政府的財政能力，用不斷發(fā)動外戰(zhàn)的方法來捍衛(wèi)美元的金融霸權(quán)，必然導(dǎo)致虛擬經(jīng)濟擠出實體經(jīng)濟，擴大國內(nèi)貧富差距和國際的地區(qū)差距，不斷產(chǎn)生國際金融危機和地緣沖突，最后拖垮美國經(jīng)濟。 [全文]
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為什么我在美國批評美國？回答真誠發(fā)問的朋友
我在奧斯汀留美的老同學(xué)問我：為什么你批評美國，不同時批評中國？我的回答是，我一直在批評中國，但是這些朋友們立場不同，聽不出來。[全文]
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從“錢學(xué)森之問”到“饒毅之爭”
科技部這份調(diào)查通報的爭議，本質(zhì)上是回到了一個更基礎(chǔ)的命題“錢學(xué)森之問”；中國有的是人才，但缺少有效識別科學(xué)人才的制度?？茖W(xué)體制不是所有權(quán)，而是誰來分配資源，誰來識別人才。鼓勵競爭和試錯，比單靠道德打假，更能鼓勵創(chuàng)新和人才的識別和生長。[全文]
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